河南漯河一老師給期末評(píng)語 全班每人兩行藏頭詩

　　新華社鄭州1月26日電(記者牛少杰)臨近春節(jié)，河南漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)7年級(jí)5班的學(xué)生一如既往地拿到了寒假通知書，仔細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)今年的和往年迥然不同，一向中規(guī)中矩的期末評(píng)語變成了兩行藏頭詩。

　　“卓然超群有實(shí)力，澎湃激情要加強(qiáng)”“潤(rùn)澤書林儒雅軒，野闊學(xué)海舟揚(yáng)帆”“雨露向陽力爭(zhēng)芳，彤燦學(xué)業(yè)勤為上”……

　　“給我的兩句評(píng)語第一個(gè)字嵌著我的名字，第一次知道自己的名字還有這樣的內(nèi)涵。”7年級(jí)5班學(xué)生呂卓澎說，收到這樣的期末評(píng)語非常開心，也感受到了老師對(duì)自己的勉勵(lì)，感謝老師的良苦用心。

　　據(jù)了解，7年級(jí)5班共有60多名學(xué)生，每人兩行藏頭詩全部由班主任兼語文老師宋清華原創(chuàng)。

　　“央視的詩詞大會(huì)很受孩子們歡迎，我是想通過這種形式把詩詞融入生活。一方面，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，要結(jié)合孩子們的個(gè)性，對(duì)上學(xué)期的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和勉勵(lì);另一方面，盡最大努力寫好每一行評(píng)語，加深同學(xué)們對(duì)詩詞的興趣，也給孩子們留下個(gè)難忘的記憶。”宋清華說。

　　據(jù)介紹，今年的評(píng)語寫作從元旦開始，前后耗時(shí)近兩周。

　　拿到通知書后，有的學(xué)生大聲將評(píng)語念了出來，有的則是交換著看。

　　“因?yàn)槠谀┦虑檩^多，每天只能抽空寫個(gè)七八條，有些同學(xué)的名字比較少見，寫起來難度較大，有靈感了就趕緊用手機(jī)備忘錄記下。”宋清華的手機(jī)備忘錄里，整整齊齊存放著寫好的評(píng)語，“本就是常規(guī)工作，沒想到孩子們這么喜歡。”

　　看到自己的孩子拿回這樣的評(píng)語，家長(zhǎng)對(duì)老師的這種做法紛紛點(diǎn)贊。

　　一位家長(zhǎng)告訴記者，這種形式非常新穎別致，在內(nèi)容上老師對(duì)孩子的特點(diǎn)把握很準(zhǔn)確，也對(duì)學(xué)生寄予了厚望，確實(shí)用心良苦，這回很慶幸不是“別人家的老師”。