這幾日在新世紀(jì)陽(yáng)光美術(shù)館舉辦的“叢臺(tái)區(qū)紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年書(shū)畫(huà)展”，引得許多市民駐足參觀。其中有一幅書(shū)法作品得到了許多市民的贊賞。今天小編就帶大家去認(rèn)識(shí)一下作者吧~~

　　王道合，1976年出生，叢臺(tái)區(qū)黃粱夢(mèng)鎮(zhèn)東官莊村人，他從小受祖輩影響，10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，其作品有扎實(shí)的傳統(tǒng)功底，亦具個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格，擅長(zhǎng)楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)。他的作品曾先后榮獲中國(guó)書(shū)畫(huà)展特等獎(jiǎng)，河北省書(shū)畫(huà)展一等獎(jiǎng)，并多次在全國(guó)書(shū)畫(huà)展上展出。

　　就在幾年前，王道合發(fā)現(xiàn)村子的孩子課余時(shí)間都在玩耍，沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好，甚至作為中國(guó)人卻寫不好中國(guó)字，他就萌生了開(kāi)辦書(shū)法培訓(xùn)班的想法，從一開(kāi)始的三兩個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在近百人，他的學(xué)生有本村的、有外村的、也有慕名而來(lái)的。

　　“現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)使孩子們書(shū)寫能力退化了，我很痛心，我就想著發(fā)揮自己的特長(zhǎng)辦個(gè)培訓(xùn)班，讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間能學(xué)習(xí)一下中國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)寫技術(shù)，既練習(xí)了書(shū)寫能力又發(fā)揚(yáng)了我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。”王道合說(shuō)。

　　培訓(xùn)班就開(kāi)在王道合家里，不大的院子里擺著七八張桌子，有三十多了孩子正在上課，孩子們拿著毛筆蘸著墨汁認(rèn)真的練習(xí)，滿院子的墨香和濃濃的文化氛圍，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　在這些孩子里，小編注意到一個(gè)小姑娘，她住在鄰村，每天媽媽把她送來(lái)上課。“我從小就喜歡寫字，可是不知道找誰(shuí)學(xué)，有一次我媽媽在微信看到了王老師的作品，就帶我過(guò)來(lái)了，王老師教課很認(rèn)真，手把手的教我們每一個(gè)筆畫(huà)，我特別喜歡來(lái)這里上課。”學(xué)員楊倩冉說(shuō)。出于興趣愛(ài)好小倩冉學(xué)的很認(rèn)真，一坐三四個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，剛學(xué)習(xí)了一個(gè)月的她，寫的字已經(jīng)初見(jiàn)形態(tài)，她也成為了王道合最得意的學(xué)生之一。

　　王道合教書(shū)法也教做人的道理，這是讓家長(zhǎng)最欣慰的。他不是按照字帖上的順序一個(gè)字一個(gè)字死板的教，而是拿著自己的作品，一邊教寫字一邊灌輸著書(shū)法理念和做人的道理。他引導(dǎo)學(xué)生從筆畫(huà)的形態(tài)和筆法中體味“鋒不偏、芒不露、形不滑、姿不媚”所蘊(yùn)籍的無(wú)窮與深邃的做人道理，理解“寫工工整整的中國(guó)字，做堂堂正正的中國(guó)人”的真正涵義。

　　“每次拿起筆和學(xué)生們一起寫字，我就感到無(wú)比開(kāi)心，我會(huì)一直把培訓(xùn)班辦下去，和孩子們一起傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化技藝”。王道合自豪的說(shuō)。（通訊員 郭培）